Sustancias puras y mezcla:

SUSTANCIAS PURAS

·      -    La materia puede estar conformada por una sola sustancia o varias de ellas. Aquella que está constituida por un solo tipo de elemento químico, o bien, por un solo compuesto químico recibe el nombre de Sustancia pura, por ejemplo, la sal de mesa, el oro, el oxígeno, etcétera.

·   -     Si la materia está formada por moléculas con átomos iguales, se le llama “ELEMENTO QUÍMICO”

·        -  Si la materia está formada por moléculas con átomos diferentes en masa y propiedades se le llama “COMPUESTO QUÍMICO”.

MEZCLAS

·         Una mezcla es un material formado por dos o más sustancias combinadas en que cada una de ella mantiene sus propiedades químicas. Por ejemplo, el agua de mar, el aire, las pinturas, etcétera.

·         Una sustancia es una forma de materia que tiene una composición definida y puede ser pura o impura.

·         Las mezclas pueden ser de dos tipos:

HOMOGÉNEAS y HETEROGÉNEAS

·         En una mezcla homogénea las partes que la componen están distribuidas de manera totalmente uniforme. Por esta razón es difícil apreciar sus componentes a simple vista. También se llaman disoluciones.

·         El aire, por ejemplo, es una disolución de muchos gases (oxígeno, agua en estado de vapor, dióxido de carbono, nitrógeno, helio).

·         En una mezcla heterogénea las partes constituyentes no están distribuidas de manera totalmente uniforme, de modo que sus componentes se pueden distinguir con facilidad.

·         Son ejemplos de mezclas heterogéneas agua con arena, tierra de hoja, agua con aceite, detergente de lavadora, etc.

·         En una mezcla de agua y aceite se forman dos fases: la superior de aceite y la inferior de agua, por lo que es una mezcla heterogénea.

SOLUCIONES

Mezclas homogéneas formadas por solutos y disolventes:

·         SOLUTO:

Lo que se disuelve, es decir, lo que está en menor cantidad.

·         DISOLVENTE:

El medio en que se disuelve el soluto, es decir, lo que está en mayor cantidad.

Ejemplo:

Sal--------------------------------------------Agua

I

I

I

DISOLUCION

                ·         En los dos tipos de mezclas, sus componentes pueden separarse en sustancias puras por MEDIOS FÍSICOS, sin cambiar la naturaleza química de sus componentes. 

Algunos “MEDIOS FISICOS” utilizados con frecuencia:

 ·         PROCEDIMIENTOS  FISICOS: Destilación, Evaporación, Cristalización, Cromatografía.

      ·         PROCEDIMIENTOS  MECÁNICOS: Filtración, Tamizado, Imantación, Decantación, Centrifugación, Levigación.

PROCEDIMIENTOS FÍSICOS.

    1.    Evaporación:

·         Esta técnica se ocupa para separar un sólido disuelto en líquido.

·         La mezcla se calienta y al evaporarse el líquido, el sólido queda en el recipiente.

2   2.    Destilación:

 

·         La destilación se utiliza para separar alcohol y agua. Para ello es necesario usar un aparato como el que se muestra en la figura.

·         Cuando la disolución se calienta y comienza a hervir, los líquidos se separan porque tienen puntos de ebullición distintos, es decir, hierven a diferentes temperaturas.

3    3.    Cristalización o precipitado:

·         El proceso más adecuado para la purificación de sustancias solidas.

·         La cristalización se utiliza, por ejemplo, para separar sulfato de cobre disuelto en agua.

·         Primero se calienta suavemente la disolución para concentrarla y después se filtra para eliminar las posibles impurezas.

4    4.    Cromatografía:

·         Este procedimiento consiste en la separación de componentes basándose en las diferencias de velocidades.

PROCEDIMIENTOS MECÁNICOS

1.    Filtración:

 

·         Es una técnica ocupada para separar sólidos sin disolver en líquidos.

·         Es uno de los procedimientos más empleados en los laboratorios y generalmente se aplica después de haber añadido un disolvente a la mezcla.

2.    Tamizado:

·         Se emplea para separar los componentes de una mezcla de sólidos de distinto tamaño.

·         Consiste en hacer pasar la mezcla a través de distintos tamices.

3.    Imantación:

·         Se usa esta técnica para separar sustancias magnéticas, como el hierro, de otras que no lo son.

·         La propiedad de ser atraídas por los imanes que presentan estas sustancias se aprovecha para separarlas del resto de los componentes de una mezcla

 

4.    Decantación:

·         La decantación se utiliza para separar líquidos que no son solubles entre sí y presentan diferentes densidades, como por ejemplo el aceite y el agua.

 

5.    Centrifugación:

·         Es un procedimiento que se utiliza cuando se quiere acelerar la sedimentación.

6.    Levigación:

·         Es el lavado de sólidos, con una corriente de agua.

 

·         Los materiales más livianos son arrastrados una mayor distancia, de esta manera hay una separación de los componentes de acuerdo a lo pesado quesean.

Ahora veremos este video:

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Objetivo: Reconocer el proceso histórico de la reconquista

El período denominado Reconquista coincide con el de "restauración monárquica" en España, ya que el rey Fernando VII, tras ser liberado por Napoleón, recuperó su trono y restableció el régimen absolutista en España. Esta reacción también se trasladó a América, siendo anuladas todas las medidas tomadas por las juntas de gobierno. Así, Chile volvería a los parámetros de la administración colonial.

El gobierno español de este período estuvo a cargo de Mariano Osorio, a quien se le encomendó tratar sin violencia a los criollos nacionales.

Durante su gobierno rehabilitó el presidio de Juan Fernández y confinó en él a aquellos que, estando aún en Chile, hubiesen estado implicados en actos revolucionarios. Creó el Tribunal de Vindicación, organismo que sirvió para investigar la conducta de los funcionaros públicos en los últimos años; también se enjuició a los detenidos por razones políticas, siempre tratando de que los procesos fueran imparciales Además, designó un nuevo cabildo, reabrió la Real Audiencia, eliminó todos los decretos dictados y cerró las instituciones creadas por los patriotas durante la Patria Vieja. Entre estas últimas se contaron el Instituto y la Biblioteca Nacional.

Cabe señalar que las buenas intenciones que pudiese haber tenido Osorio se vieron sobrepasadas por las crueles acciones del capitán Vicente San Bruno, comandante del Batallón Talaveras de la Reina.

Debido a los conflictos con el virrey, Osorio fue reemplazado por el mariscal de campo Casimiro Marcó del Pont, quien llegó a Chile a fines de 1815. El nuevo gobernador se caracterizó por sus decisiones arbitrarias. Creó el Tribunal de Vigilancia y Seguridad Pública, con el fin de castigar a las personas que se manifestasen a favor de la emancipación. Además obligó a los criollos a pagar alzas en los tributos, generando el obvio descontento popular.

El Ejército Libertador

Mientras los realistas reconstituían su dominio en Chile, en Mendoza, José de San Martín le proponía a Bernardo O´Higgins formar una fuerza militar capaz de abatir a los realistas en Chile y continuar hacia el Perú. Solo de esta manera sería posible la liberación total, y por eso empezaron de inmediato la organización y preparación del Ejército Libertador.

Entre 1815 y 1816, O´Higgins y sus seguidores, junto con San Martín, se abocaron a la tarea de buscar recursos y los soldados necesarios para conformar un gran ejército. Este se armaría con tropas argentinas, los patriotas que estaban en Mendoza, algunos carreristas y esclavos liberados a cambio de unirse a la causa. En total, se reunieron cerca de 5.000 hombres, quienes constituyeron el Ejército de los Andes.

A comienzos de 1817, las tropas se dirigieron a Chile cruzando por diferentes pasos de la cordillera. Así, las huestes estuvieron comandadas por el propio San Martín y por Gregorio de las Heras y Miguel Soler (argentinos también) y el resto estaba a cargo de los chilenos Ramón Freire y Bernardo O’Higgins.

Fin de la Reconquista

El gobernador Marcó del Pont -enterado de la invasión patriota- entregó el mando de las fuerzas realistas al brigadier Rafael Maroto, quien, con un ejército que no superó los 2.000 hombres, se enfrentó a las tropas independentistas el 12 de febrero de 1817, en la batalla de Chacabuco. En esta, O’Higgins y Soler (a cargo de las tropas patriotas) obtuvieron una contundente victoria.

Tras su triunfo, los patriotas se abrieron paso hacia Santiago el 14 de febrero de 1817, poniendo fin al período conocido como la Reconquista e iniciando el de la Patria Nueva.

Preguntas:

• ¿Porqué comienza la llamada "Reconquista"?
• ¿Cuál es la principal motivación del ejercito libertador?
• ¿Qué personaje de la historia de Chile aparece en la imagen? Pista: fue muy importante para el ejercito libertador, una de sus características eran los disfraces.